Peter Schulz-Hageleit: Grundzüge geschichtlichen und geschichtsdidaktischen Denkens, Frankfurt a. M., Berlin, Bruxelles, New York, Oxford, Wien:: Peter Lang Verlag 2002, 188 S. comparativ. 2018;14(5-6):256-260. Accessed May 9, 2025. https://www.comparativ.net/v2/article/view/2134