Peter Schulz-Hageleit: Grundzüge geschichtlichen und geschichtsdidaktischen Denkens, Frankfurt a. M., Berlin, Bruxelles, New York, Oxford, Wien:: Peter Lang Verlag 2002, 188 S. (2018).
Comparativ,
14(5-6), 256-260.
https://www.comparativ.net/v2/article/view/2134