Nationalerziehung und Universalmethode - Frühe Formen schulorganisatorischer Globalisierung

Globale Diffusionsdynamik und kontextspezifische Aneignung: Konzepte und Ansätze historischer Internationalisierungsforschung

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Jürgen Schriewer, Marcelo Caruso

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7-30

Von Halle nach Madras: Pietistische Waisenhauspädagogik und englische Appropriationen in Indien

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Heike Liebau

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31-57

Bridges over the Atlantic A Network Analysis of the Introduction of the Monitorial System of Education in Early-Independent Spanish America

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Eugenia Roldân Vera, Thomas Schupp

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58-93

Imitationslernen und Rivalitätsdruck: Neo-institutionalistische Perspektiven zur Empirisierung globaler Diffusionsprozesse

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Georg Krücken

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Leibeigenentheater als Ordnungsmodell: Die Bell-Lancaster-Methode und das russische Militär (1815-1825)

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Christoph Gumb

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112-142

Forschungsbericht Erfindungen des Tourismus im Vergleich

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Andreas Mai

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143-156

Pavel Himl: Die 'armben Leüte' und die Macht. Die Untertanen der südböhmischen Herrschaft Cesky Krumlov/Krumau im Spannungsfeld zwischen Gemeinde, Obrigkeit und Kirche (1680-1781) (Quellen und Forschungen zur Agrargeschichte Bd. 48), Stuttgart: Lucius & Lucius 2003, 373 S.

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Jörg Deventer

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157-159

Karl-Heinz Füssl: Deutsch-amerikanischer Kulturaustausch im 20. Jahrhundert. Bildung - Wissenschaft - Politik, Frankfurt a. M./New York: Campus Verlag 2004, 325 S.

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Eckhardt Fuchs

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159-162

Jay M. Winter, Geoffrey Parker, Mary R. Habeck (Hrsg.): Der Erste Weltkrieg und das 20. Jahrhundert. Aus dem Amerikanischen von Ilse Utz, Hamburg: Hamburger Edition 2002, 352 S.

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Andreas R. Hofmann

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162-166

Julia E. Sweig: Inside the Cuban Revolution: Fidel Castro and the Urban Underground, Cambridge (Mass.)/ London: Harvard University Press 2002, XIX+254 S.

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Albert Manke

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166-169

Ulrich Herbert (Hrsg.): Wandlungsprozesse in Westdeutschland. Belastung, Integration, Liberalisierung 1945-1980, Göttingen: Wallstein Verlag 2002, 587 S.

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Thomas Ahbe

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169-175